佩恩·拜德格雷

五(wǔ )官几乎(hū )是一个模(mó )子刻出来的，小朋(péng )友就是(shì )活脱脱一个行走的儿(ér )童版迟(chí )砚。

哥(gē )，我不回去。景宝抱(bào )住迟砚(yàn )的腿，死活不肯放手。

迟砚(yàn )回座位(wèi )上(shàng )拿上两本书和一支(zhī )笔，事(shì )不关己地说：人没走远，你(nǐ )还有机(jī )会(huì )。

孟行悠被他的反(fǎn )应逗乐(lè )，在旁边(biān )搭腔：谢谢阿姨，我也多(duō )来点。

教导主任板着(zhe )脸, 哪能(néng )被这一句(jù )话就给打发：你说(shuō )没有就(jiù )没有？你这个班主任(rèn )也太不(bú )负责任(rèn )了(le )，这个年龄段的学(xué )生不能(néng )走错路，我们做老师的要正(zhèng )确引导(dǎo )。

就像裴暖说的，外(wài )号是一(yī )种关系不(bú )一样的证明。

迟砚(yàn )扫了一(yī )眼(yǎn )小推车上面的菜单(dān )，没见(jiàn )到这个字(zì )眼，好奇问：全家(jiā )福是什(shí )么？

贺勤和其他班两(liǎng )个老师(shī )从楼上的(de )教师食堂吃完饭下(xià )来，听(tīng )见大门口的动静，认(rèn )出是自(zì )己班的(de )学(xué )生，快步走上去，跟教导(dǎo )主任打了声招呼，看向迟砚(yàn )和孟行(háng )悠(yōu )：你们怎么还不去(qù )上课？

孟行悠真(zhēn )是服了：主任，快(kuài )上课了(le )，咱别闹了成吗？