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不过现在却有一个问(wèn )题，就(jiù )是教(jiāo )材的问题，在方舟大陆这里并没有什(shí )么固(gù )定(dìng )的教(jiāo )材，一般都是老师教学生先认字，然(rán )后在(zài )开(kāi )始拿(ná )出一些魔法或是斗气基础的书之类(lèi )的(de )，教(jiāo )这(zhè )些孩(hái )子们把字认全，几乎大陆上所(suǒ )有学(xué )校(xiào )都是(shì )这样教的

赵海点了点头道：“是啊，这也(yě )算(suàn )是开(kāi )了一个好头，以后我们布达家族想发(fā )展壮(zhuàng )大(dà )，以(yǐ )现在这种形式肯定是不行的，所以我(wǒ )想慢(màn )慢(màn )的把(bǎ )那些奴隶都恢复平民的身份，让他们(men )都有(yǒu )自(zì )己的(de )一块田，有自己的收入，这样日子(zǐ )就(jiù )有奔(bēn )头(tóu )

飞儿(ér )他们一直领着自己的军队站在(zài )一旁(páng )，静静(jìng )的看着不死生物与那些魔甲进行战斗(dòu )，说(shuō )实(shí )话，这样的战斗结果出乎他们的意料，不(bú )是因(yīn )为(wéi )消灭(miè )了对方五架魔甲能高兴，而是对这一(yī )次的(de )战(zhàn )斗竟(jìng )然只取得了这么一点成就而感到吃惊(jīng )

这些(xiē )魔(mó )法师(shī )也没有想过，这一次的虫灾是人为(wéi )的(de )，所(suǒ )以(yǐ )他们只是当这一次的虫灾，当成了(le )普通(tōng )的(de )虫灾(zāi )来处理，现在他们使用的这种方法，对付(fù )普(pǔ )通的(de )虫灾确实是十分管用，但是对付那些(xiē )人为(wéi )的(de )虫灾(zāi )，他们这样的做法是不管用了

现在他(tā )们的(de )实(shí )力还(hái )不是很强，他们要找一个机对弱的人(rén )下手(shǒu )，等把(bǎ )这个人收进了人间，然后就可(kě )以在(zài )对(duì )付另(lìng )一(yī )个，这样慢慢的他们的实力越来越(yuè )强，而(ér )对方(fāng )越来越弱，他们就可以慢慢的把腐尸(shī )沼泽(zé )这(zhè )里所(suǒ )有的九级强者都收服了

赵海一拿出那(nà )块外(wài )籍(jí )亲王(wáng )令，泰斯就完全的相信赵海了，因为(wéi )这种(zhǒng )外(wài )籍亲(qīn )王令，在他们的族内史上有记载，而(ér )且这(zhè )种(zhǒng )令牌(pái )，最一开始就是金刚猿族人首(shǒu )创的(de )，不过(guò )他们最一开始把这种令牌给了矮人族(zú )的一(yī )位(wèi )匠师(shī )，并没有给人族